一係你試下隔離間補習社,人哋話好好,你去隔離補啦

#ParentLicenses1768

睇完你個post,我深感同情你,真係唔明點解而家啲呀媽咁樣教細路,我細個隻手咁多,一早俾呀媽「教導」咗十年,邊有可能仲周圍摸

(延伸閱讀:https://backup.parentlicenses.hk/?p=2075

上幾個post都見到細路周圍摸嘅post,有人話要明白細路成長階段,我明,我都讀兒童心理出身;但明還明,有時真係局內人先知,佢周圍摸呢個行為係想認知感受事物,定想刷存在感,抑或堅係曳囉

呀黑仔導師,我明白,我之前都試過同細路補習,個呀媽嘅情況同你差唔多,又係有錢人變普通百姓,而個細路又係咁多手。嗰時,每當個細路落堂,我都有同佢呀媽講佢小朋友每次上堂嘅情況,不過就好唔明點解個呀媽唔信

容我分享下我嘅經歷,嗰次經歷我真係覺得生仔前要考牌,生完唔該繼續考多次牌

小朋友讀緊小三,個媽媽又係聲稱從一所名牌補習社過嚟屋村補習社的。講明先,佢係日日上嗰隻嘅補習班

上了3堂,每次都覺得個細路底子好差,連ABC仲未背到,寫又寫錯晒,叫佢寫ABCDE,佢都寫成ABCCD。我冇怪佢,只覺得會唔會係讀寫障礙嗰啲,所以我每次都有同呀媽講返進度,同解釋返溫習進度問題,而每次個呀媽聽完後都實搬出一大堆解釋

重點其實個仔全程喺度,個呀媽就會話個仔好正常,無讀寫障礙;又話之前跟名師補過,只係因為搬屋,所以先無再補,更成日喺我面前講以前導師有幾好

有幾好?例如佢會話以前嗰間溫一頁書好快,一堂可以溫幾版。然後就質疑而家點解用兩堂時間都溫唔晒中英背默範圍,係接受唔到,係拖佢進度
.
我問佢:「咁以前小朋友小學幾年級先?」

佢話:「K3囉」

嘩,我即刻黑人問號咗啦,你用「幼稚園補習」同而家「小三要背默」嚟同我比較進度?!唔係嘛!

我好老實同佢講:「小朋友點解連ABCDE都可以寫錯,我當佢背得出,都要寫得正確,唔係背完默唔返出嚟,咁有咩意思?」

小朋友即衝過嚟大聲講:「我專登寫錯㗎,我玩下你咋」

我即話:「咁你而家寫俾我睇」

呀媽即時插話:「個仔無理由唔識,佢平時睇YouTube都係聽英文」

吓?聽英文?有邊個唔識?有耳仔都識聽,佢明唔明先得㗎?!而當然個細路係唔肯寫啦,骨子裡我好肯定佢唔係扮嘢,係堅唔識

我做補習嗰度,一旦老細收到嘅學生屬於讀寫障礙,一定交俾我教,所以我起碼識分,除非佢嚴重到超越我認知範圍以外啦

不過我又衰多口嘅(我認衰,唔好插我 ),我就話:「咁我唔知點解佢要扮嘢」

當時佢個細路仲周圍搞嘢,我見reception小姐已經好似保鏢咁跟住佢。佢係就係周圍搞緊嘢,不過都周不時會望下我講咩

呀媽即刻回擊:「其實我想投訴你好耐,我對你好失望。你成日唔理佢,你梗唔知啦,你有望住佢,點會唔知丫?!呀仔有同我講你成堂無理佢,掛住做自己嘢,所有嘢係佢自已想辦法解決!」

聽到呢度我火都嚟埋,當時係預咗俾老細炒魷都在所不惜要出聲

我即刻話:「我一堂唔係一對一,我仲有其他小朋友一齊上,同埋我點無理佢?我冇理佢,佢會做到功課,背到少少書?我冇理佢,我會知佢連ABC都錯?我冇理佢咩呀?你問下你小朋友,上次數學佢計極都唔識,最後我點教佢,你有無問過佢?」

個呀媽好堅持話係細路自己搞掂,個細路又衝過嚟同我講:「我自己睇明咋,你冇教我,我自己學咋」

同場我仲有同事一齊,有証有據,佢都要屈我

因為佢仲有堂未上,我就話:「一係轉老師,一係俾返其餘堂數錢你,因為我教法唔啱你;一係你試下隔離間補習社,人哋話好好,你去隔離補啦。唔好意思,阻你寶貴時間」

話畢我入返房,叫個reception小姐搞掂佢

我唔明點可以教到個細路咁大話,個呀媽又真係信。生仔前係咪要考牌,睇下自己適唔適合教仔,唔好危害下一代。而已身教好重要,家長而家咩態度,你個細路將來就係你咁樣

我好多謝以前老闆嘅體諒,佢無炒我之餘,仲安慰我。我更加要多謝呢位家長,嗰次老闆知道件事後,請我哋成班導師食好嘢,真係多謝你

所以,呀黑仔導師,你咁嘅情況,不如你嘗試每次上堂後都同家長講一講,唔好忍,如果佢個仔真係多手唔聽話,而佢呀媽又唔信,下個月唔好收佢啦

如果你係打份工,老細會明㗎,我撐你,加油,疫症期間有學生係好事,但若果忍咗一個月都係咁,就唔好再忍了

祝好運

讀者投稿@心感同情黑仔導師

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